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社会系諸科学の探究
http://hdl.handle.net/10132/3880
http://hdl.handle.net/10132/3880e7ed6ae2-14e6-49af-9610-f0b59833e241
Item type | 図書 / Book(1) | |||||
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公開日 | 2012-05-06 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 社会系諸科学の探究 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | |||||
資源タイプ | book | |||||
著者 |
社会, 科学研究会
× 社会, 科学研究会× 河村, 昭一× 松田, 吉郎× 原田, 誠司× 首藤, 明和× 森, 秀樹× 中村, 哲× 原田, 智仁× 米田, 豊× 關浩, 和× 吉水, 裕也× 石川, 芳己× 西住, 徹× 小久保, 義直× 木下, 昭次郎× 小南, 浩一× 津田, 博× 小泉, 憲和× 和田, 幸司× 大垣, 輝行× 轟, 和也× 宮崎, 貴臣× 藤井, 德行× 久保, 正彦× 難波, 安彦 |
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内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 藤井德行教授退職記念号 | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 社会科学研究特別号 | |||||
書誌情報 | 発行日 2010-03 | |||||
書誌レコードID | ||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
識別子タイプ | NCID | |||||
関連識別子 | BB05326094 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | シャカイケイ ショカガク ノ タンキュウ | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 播磨国六箇郷と佐保社郷・福田保/河村昭一 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 它山廟の稲花会について/松田吉郎 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 検地帳の分析と階層構成の型:十七世紀末期備後国芦田郡を事例として/原田誠司 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 中国の「自然村」:宗族規範による人的結合の地緑化に着目して/首藤明和 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 哲学的活動による基本的信頼の育成:グローバル化時代の市民性教育としての「子どものための哲学」(2)/森秀樹 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 和文化教育の動向と特色:東広島市、島田市、東京都の先進的取り組みを手がかりに/中村哲 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 世界史教育の再生は可能か:世界史リテラシーの視点から/原田智仁 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 教養としての知識教授と授業構成理論:「學制」頒布から「小學敎則」期における小学校「地理」において/米田豊 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | マーケティング理論に基づくコンビニエンス・ストアの単元開発/關浩和 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 言語力育成の視点から見た景観スケッチ・景観写真の読み取りに関する学習課題:英国初等地理教科書Into Geographyの場合/吉水裕也 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 兵庫県の民権家・法貴発について/石川芳己 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 附論 自由民権家・放貴発の記念碑についての一考察/石川芳己 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 初年次教育と教材開発:『日本史副読本』の作成を中心として/西住 徹 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 藤樹精神と学校教育/小久保義直 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 人権教育の充実に向けた社会科学習指導の試み:歴史的分野における部落史学習の授業改革を通して/木下昭次郎 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 教養としての歴史教育:大学における歴史授業の実践報告/小南浩一 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 政治的論題による倫理的思考力の育成:ディベートの発展的学習方法を活用した試み/津田博 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 駐英大使・重光葵の意見書/小泉憲和 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | ICTを活用した小学校社会科教材開発/和田幸司 | |||||
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内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 被差別部落に係わる教育事業と奨学資金:姫路地方を中心として/大垣輝行 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 王政復古政府成立直前の越前藩:公議政体樹立実現への周旋活動/轟和也 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 明治初期中央官員の休日考/宮崎貴臣 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 平和教育研究:戦後学習指導要領に見られる平和教育観の検証/藤井德行、久保正彦 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 賦課方式から部分積立方式への移行について/難波安彦 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 藤井德行教授略歴 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 藤井德行教授主要業績 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 執筆者一覧 | |||||
目次 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 編集後記 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 法律文化社 |
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Cite as
社会, 科学研究会, 河村, 昭一, 松田, 吉郎, 原田, 誠司, 首藤, 明和, 森, 秀樹, 中村, 哲, 原田, 智仁, 米田, 豊, 關浩, 和, 吉水, 裕也, 石川, 芳己, 西住, 徹, 小久保, 義直, 木下, 昭次郎, 小南, 浩一, 津田, 博, 小泉, 憲和, 和田, 幸司, 大垣, 輝行, 轟, 和也, 宮崎, 貴臣, 藤井, 德行, 久保, 正彦, 難波, 安彦, 2010, 社会系諸科学の探究: 法律文化社.
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