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音楽科授業における教師の思考に関する基礎的研究 ： ドナルド・ショーンの反省的実践家理論を手がかりとして
http://hdl.handle.net/10132/3970
http://hdl.handle.net/10132/39706a9b59dd-0dd9-484e-859a-1d1d6a9ed119
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA114330270130022.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-03-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 音楽科授業における教師の思考に関する基礎的研究 ： ドナルド・ショーンの反省的実践家理論を手がかりとして | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | reflective practitioner | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | reflection in action | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teachers' thinking | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | music class | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | stimulated recall method | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
高見, 仁志
× 高見, 仁志 |
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| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 13, p. 239-247, 発行日 2012-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13455184 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | オンガクカ ジュギョウ ニオケル キョウシ ノ シコウ ニカンスル キソテキ ケンキュウ ： ドナルド ショーン ノ ハンセイテキ ジッセンカ リロン オ テガカリ トシテ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Basic Study of Teachers' Thinking in Music Classes : Based on Donald Sch?n's Theory of Reflective Practitioner | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | タカミ,ヒトシ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | TAKAMI,Hitoshi | |||||
