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教育内容の明確な普遍的体育科カリキュラムの確立に向けて ( IV ) : 3年生児童を対象とした「だるま浮き」から「平泳ぎ」に発展させる学習過程の効果の検討
http://hdl.handle.net/10132/16159
http://hdl.handle.net/10132/16159d4b53880-1628-4170-8af5-9942d8867c21
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA119847890480012.pdf (14.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-03-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教育内容の明確な普遍的体育科カリキュラムの確立に向けて ( IV ) : 3年生児童を対象とした「だるま浮き」から「平泳ぎ」に発展させる学習過程の効果の検討 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「だるま浮き」から「平泳ぎ」へ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 3年生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | master the breaststroke through “Tuck Float” | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 3ｒｄ grade | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
筒井, 茂喜
× 筒井, 茂喜× 佐々, 敬政× 後藤, 幸弘 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 巻 48, p. 97-106, 発行日 2016-02 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13493981 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11984789 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Designing for universal health and physical education curriculum with the definite content of education ( IV ) : Study of the learning procedure to master the breaststroke through “Tuck Float” in the 3ｒｄ grade | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ツツイ,シゲキ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | サッサ,タカマサ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ゴトウ,ユキヒロ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Tsutsui,Shigeki | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Sassa,Takamasa | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Goto,Yukihiro | |||||
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Cite as
筒井, 茂喜, 佐々, 敬政, 後藤, 幸弘, 2016, 教育内容の明確な普遍的体育科カリキュラムの確立に向けて ( IV ) : 3年生児童を対象とした「だるま浮き」から「平泳ぎ」に発展させる学習過程の効果の検討: 兵庫教育大学, 97–106 p.
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