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米国における “歴史家のように読む” 教授方略の事例研究 － V . ジーグラーの「レキシントンの戦い」の授業分析を手がかりに－
http://hdl.handle.net/10132/15429
http://hdl.handle.net/10132/15429f53a281b-3e55-4697-8b6e-4f62aed4c401
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA119847890460007.pdf (10.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-04-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 米国における “歴史家のように読む” 教授方略の事例研究 － V . ジーグラーの「レキシントンの戦い」の授業分析を手がかりに－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史家のように読む | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ワインバー グ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史教授方略 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 精読 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 事例研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Reading like a historian | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | S.Wineburg | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teaching strategies of history | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | close reading | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | case study | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
原田, 智仁
× 原田, 智仁 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育 巻 46, p. 63-73, 発行日 2015-02 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13493981 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11984789 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ベイコク ニ オケル “レキシカ ノ ヨウニ ヨム” キョウジュ ホウラク ノ ジレイ ケンキュウ － V.ジーグラー ノ 「レキシントン ノ タタカイ」 ノ ジュギョウ ブンセキ ヲ テガカリ ニ － | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teaching Strategies of “Reading Like A Historian” in the United States : A Case Study of Ms.Ziegler's History Class. | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ハラダ,トモヒト | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Harada,Tomohito | |||||
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Cite as
原田, 智仁, 2015, 米国における “歴史家のように読む” 教授方略の事例研究 － V . ジーグラーの「レキシントンの戦い」の授業分析を手がかりに－: 兵庫教育大学, 63–73 p.
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