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生活科・総合的な学習の時間の連続性に関する児童の意識 : 小学校第２・３学年合同による地域学習を事例として
http://hdl.handle.net/10132/18539
http://hdl.handle.net/10132/1853927b564a4-28dc-4e45-850b-2ce0f28e245b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gakkokyoiku_vol32_22.pdf (2.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-12-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生活科・総合的な学習の時間の連続性に関する児童の意識 : 小学校第２・３学年合同による地域学習を事例として | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生活科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 総合的な学習の時間 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | カリキュラムの連続性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 二学年合同 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地域学習 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
松田, 雅代
× 松田, 雅代× 溝邊, 和成 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学学校教育学研究 巻 32, p. 183-189, 発行日 2019-11 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0915387X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10070098 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Children’s Consciousness for the Continuity between Living Environment Studies and the Period for Integrated Studies : A Case Study of Community Learning in Mixed Classes of Second and Third Grade Students at Elementary School | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | マツダ,マサヨ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ミゾベ,ｶｽﾞｼｹﾞ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | MATSUDA,Masayo | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | MIZOBE,Kazushige | |||||
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Cite as
松田, 雅代, 溝邊, 和成, 2019, 生活科・総合的な学習の時間の連続性に関する児童の意識 : 小学校第２・３学年合同による地域学習を事例として: 兵庫教育大学, 183–189 p.
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