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高等学校公民科における「生徒が自ら構築する合理的意思決定学習の方法論的意義」 ： 日本のTPP参加問題を事例として
http://hdl.handle.net/10132/15384
http://hdl.handle.net/10132/15384fa402dcd-4e7f-4a53-aa60-4a4464e26f76
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN104043200240009.pdf (10.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-01-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 高等学校公民科における「生徒が自ら構築する合理的意思決定学習の方法論的意義」 ： 日本のTPP参加問題を事例として | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
田中, 一裕
× 田中, 一裕 |
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| 書誌情報 |
社会系教科教育学研究 巻 24, p. 81-90, 発行日 2012-12 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09170049 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10404320 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Decision-making Processes for Developing the Students' Logical Thinking Centered Approach ： Through Lessons on Economic Issues Related to TPP in High School Civics | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | タナカ,カズヒロ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Tanaka,Kazuhiro | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文 | |||||
