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How the Rhythm of Conversation is Created : A Qualitative Analysis of Communication in Junior High School English Classrooms
http://hdl.handle.net/10132/1645
http://hdl.handle.net/10132/164547b206ae-1906-492d-8c00-b293d63f50f7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ZD30102009.pdf (3.7 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-04-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | How the Rhythm of Conversation is Created : A Qualitative Analysis of Communication in Junior High School English Classrooms | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
松井, かおり
× 松井, かおり |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 学位種別：修士, 学位授与年度:平成15年度, 所属：教科・領域教育専攻言語系コース英語 | |||||
| 書誌情報 | 発行日 2003 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
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Cite as
松井, かおり, 2003, How the Rhythm of Conversation is Created : A Qualitative Analysis of Communication in Junior High School English Classrooms.
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