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イメージ化から考える算数文章題の授業づくりと事後学習 ： 通常学級における自閉症スペクトラム児童とクラス全体のニーズをふまえて
http://hdl.handle.net/10132/6486
http://hdl.handle.net/10132/6486ff79b210-a40f-4e79-9349-5fe28eef5134
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
YV20320001.pdf (977.6 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-12-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | イメージ化から考える算数文章題の授業づくりと事後学習 ： 通常学級における自閉症スペクトラム児童とクラス全体のニーズをふまえて | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
礒田, かおり
× 礒田, かおり |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 学位論文内容の要旨 | |||||
| 書誌情報 | 発行日 2012-03 | |||||
| 資料ID | ||||||
| 関連名称 | YV20320001 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | イメージカカラカンガエルサンスウブンショウダイノジュギョウヅクリトジゴガクシュウ ： ツウジョウガッキュウニオケルジヘイショウスペクトラムジドウトクラスゼンタイノニーズヲフマエテ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | イソダ カオリ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | abstract | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 修士 | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関名 | 兵庫教育大学 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2011 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 特別支援教育学専攻特別支援教育コーディネーターコース | |||||
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Cite as
礒田, かおり, 2012, イメージ化から考える算数文章題の授業づくりと事後学習 ： 通常学級における自閉症スペクトラム児童とクラス全体のニーズをふまえて.
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