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  1. 紀要
  2. 言語表現研究
  3. 34

〈読み取り図〉を活用した説明的文章教材の読解指導 : 「学習者の読みの具象化」と「読みの伝え合い活動」の有効性を中心に

http://hdl.handle.net/10132/17635
http://hdl.handle.net/10132/17635
48b44955-c539-4268-8912-88fcad7f34ce
名前 / ファイル ライセンス アクション
h_ohnishi2018.pdf h_ohnishi2018.pdf (2.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-05-15
タイトル
タイトル 〈読み取り図〉を活用した説明的文章教材の読解指導 : 「学習者の読みの具象化」と「読みの伝え合い活動」の有効性を中心に
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 大西, 人詩

× 大西, 人詩

WEKO 843

大西, 人詩

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書誌情報 言語表現研究

巻 34, p. 29-42, 発行日 2018-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02886626
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00171667
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル A Study on Reading Instruction of Explanatory Text with Reading-charts : Focusing on the Availability on Concretization of Learners’ Reading and Interchange Activities
出版者
出版者 兵庫教育大学言語表現学会
その他の寄与者
値 オオニシ,ヒトシ
その他の寄与者
値 Ohonishi,Hitoshi
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Ver.1 2023-06-21 00:40:49.413466
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大西, 人詩, n.d., 〈読み取り図〉を活用した説明的文章教材の読解指導 : 「学習者の読みの具象化」と「読みの伝え合い活動」の有効性を中心に: 兵庫教育大学言語表現学会.

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