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中学校国語科における学びの自覚化をうながす「書くこと」の指導 : 国語科と美術科との連携による言語活動の充実
http://hdl.handle.net/10132/17643
http://hdl.handle.net/10132/1764362664c81-d1f5-420b-bb1d-d8c2c163015c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
miyauchi2016.pdf (666.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校国語科における学びの自覚化をうながす「書くこと」の指導 : 国語科と美術科との連携による言語活動の充実 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
宮内, 征人
× 宮内, 征人 |
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| 書誌情報 |
言語表現研究 巻 32, p. 17-29, 発行日 2016-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02886626 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00171667 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Guidance of “Writing” for Raising Awareness of Learning in Japanese Classes at Junior High School : Enhancement of Language Activity in Cooperation between Japanese Classes and Art Classes | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学言語表現学会 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ミヤウチ,ユキト | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Miyauchi,Yukito | |||||
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Cite as
宮内, 征人, 2016, 中学校国語科における学びの自覚化をうながす「書くこと」の指導 : 国語科と美術科との連携による言語活動の充実: 兵庫教育大学言語表現学会, 17–29 p.
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