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小学校における「考える」過程の展開を意図した社会科教科書モデルの開発 : 小学校産業学習「水産業」の教科書分析をとおして
http://hdl.handle.net/10132/18983
http://hdl.handle.net/10132/1898337978e44-cdda-4bf4-bade-266f1d0d2fa1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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komeda_2019.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-07-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校における「考える」過程の展開を意図した社会科教科書モデルの開発 : 小学校産業学習「水産業」の教科書分析をとおして | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会科教科書モデル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「考える」過程 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 水産業学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教科書分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Social studies textbook model | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | The process of thinking | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Fishery learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Textbook analysis | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| 著者 |
米田, 豊
× 米田, 豊 |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 平成31年度「理論と実践の融合」に関する共同研究活動実績報告書 | |||||
| 書誌情報 |
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動実績報告書 巻 平成31年度, 発行日 2019 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Development of Social studies textbook model in Elementary school for practice The process of thinking Through the Analysis of Fishery industry learning textbook | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Komeda,Yutaka | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Other | |||||
