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  1. 紀要
  2. 言語表現研究
  3. 15

アメリカの国語科における読みの学習指導 : ある教師の「基礎読本中心の指導」から「文学を核にした指導」への転換の取り組み

http://hdl.handle.net/10132/557
http://hdl.handle.net/10132/557
39bec8bb-e3cf-40ad-860b-25b03fb97f2d
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN001716670150021.pdf AN001716670150021.pdf (628.6 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-02-08
タイトル
タイトル アメリカの国語科における読みの学習指導 : ある教師の「基礎読本中心の指導」から「文学を核にした指導」への転換の取り組み
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 堀江, 祐爾

× 堀江, 祐爾

WEKO 791

堀江, 祐爾

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書誌情報 言語表現研究

巻 15, p. 89-101, 発行日 1999-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02886626
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00171667
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
その他の言語のタイトル
その他のタイトル アメリカ ノ コクゴカ ニオケル ヨミ ノ ガクシュウ シドウ アル キョウシ ノ キソ トクホン チュウシン ノ シドウ カラ ブンガク オ カク ニ シタ シドウ エノ テンカン ノ トリクミ
その他の言語のタイトル
その他のタイトル A Study of Reading Instruction in the United States : A teacher's effort to change her stance from basal-oriented approach to literature-based approach
その他の寄与者
値 ホリエ,ユウジ
その他の寄与者
値 Horie,Yuji
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Ver.1 2023-06-21 00:42:30.056150
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堀江, 祐爾, 1999, アメリカの国語科における読みの学習指導 : ある教師の「基礎読本中心の指導」から「文学を核にした指導」への転換の取り組み: 89–101 p.

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