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  1. 紀要
  2. 言語表現研究
  3. 14

説明的文章の学習指導過程研究 : 読者の立場での読みと筆者と同じ立場での読みを相互交流させる学習活動を組織化した場合

http://hdl.handle.net/10132/556
http://hdl.handle.net/10132/556
43261a50-87f2-4927-a157-8f57ee81f04c
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN001716670140007.pdf AN001716670140007.pdf (527.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-02-08
タイトル
タイトル 説明的文章の学習指導過程研究 : 読者の立場での読みと筆者と同じ立場での読みを相互交流させる学習活動を組織化した場合
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 吉川, 芳則

× 吉川, 芳則

WEKO 785

吉川, 芳則

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書誌情報 言語表現研究

巻 14, p. 30-38, 発行日 1998-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02886626
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00171667
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
その他の言語のタイトル
その他のタイトル セツメイテキ ブンショウ ノ ガクシュウ シドウ カテイ ケンキュウ ドクシャ ノ タチバ デノ ヨミ ト ヒッシャ ト オナジ タチバ デノ ヨミ オ ソウゴ コウリュウ サセル ガクシュウ カツドウ オ ソシキカ シタ バアイ
その他の言語のタイトル
その他のタイトル A Study of an Instruction Program of Reading Expository Text : Changing Viewpoint from a Reader to the Author of the Text
その他の寄与者
値 キッカワ,ヨシノリ
その他の寄与者
値 Kikkawa,Yoshinori
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Ver.1 2023-06-21 00:42:42.501958
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