WEKO3
-
RootNode
アイテム
卒業生･修了生のためのインタｰネット･サイトのデサイン : 現職教員のための教育･研究情報交流システムを目指して
http://hdl.handle.net/10132/767
http://hdl.handle.net/10132/7677e9d9d9f-5993-4375-9a9d-a2a121769966
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN100700980110014.pdf (3.1 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-02-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 卒業生･修了生のためのインタｰネット･サイトのデサイン : 現職教員のための教育･研究情報交流システムを目指して | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 現職教員 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | インタｰネット | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育･研究情報 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teachers | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Internet | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | informationforeducationandstudies | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
長瀬, 久明
× 長瀬, 久明× 成田, 滋× 古川, 雅文 |
|||||
| 書誌情報 |
学校教育学研究 巻 11, p. 149-156, 発行日 1999-01 |
|||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0915387X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10070098 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ソツギョウセイ シュウリョウセイ ノ タメノ インタｰネット サイト ノ デザイン:ゲンショク キョウイン ノ タメノ キョウイク ケンキュウ ジョウホウ コウリュウ システム オ メザシテ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Development of the Prototype Design of Internet Site : Building a Communication System for Teachers and Graduates | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ナガセ,ヒサアキ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ナリタ,シゲル | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | コガワ,マサフミ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Nagase,Hisaaki | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Narita,Shigeru | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Kogawa,Masafumi | |||||
Share
Cite as
長瀬, 久明, 成田, 滋, 古川, 雅文, 1999, 卒業生･修了生のためのインタｰネット･サイトのデサイン : 現職教員のための教育･研究情報交流システムを目指して: 149–156 p.
Loading...
