WEKO3
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教室内英語多読を通して英語作文力が向上した学習者の特徴 : Mixed Methods を用いた分析から
http://hdl.handle.net/10132/17796
http://hdl.handle.net/10132/177964d65b189-1ba6-4298-8333-0878974c83b1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoikujissen2008.pdf (2.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-04-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教室内英語多読を通して英語作文力が向上した学習者の特徴 : Mixed Methods を用いた分析から | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Extensive Reading in the Classroom | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Writing Ability | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Factor Analysis | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | M-GTA | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
渡邉, 政寿
× 渡邉, 政寿× 大場, 浩正 |
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| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 20, p. 85-94, 発行日 2019-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24331791 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Features of Learners Who Improved English Writing Ability through English Extensive Reading in a Classroom : Using a Mixed Methods Analysis | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ワタナベ,マサトシ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | オオバ,ヒロマサ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Watanabe,Masatoshi | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Ohba,Hiromasa | |||||
