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アイテム
中学校理科授業における主体的・協働的な学びを促す指導方法に関する研究－「探究の過程の８の字型モデル」と「探究アイテム」に着目して－
http://hdl.handle.net/10132/17611
http://hdl.handle.net/10132/17611a932c05a-fc0b-4b57-98df-2c4c08976d89
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoikujissen1919.pdf (7.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-04-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校理科授業における主体的・協働的な学びを促す指導方法に関する研究－「探究の過程の８の字型モデル」と「探究アイテム」に着目して－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Science Classes in Lower Secondary Schools | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Proactive | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Collaborative | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | the 8-Shaped Model of Exploratory rocess | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Exploratory Items | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
山田, 貴之
× 山田, 貴之× 浅倉, 健輔× 小林, 辰至 |
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| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 19, p. 219-229, 発行日 2018-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24331791 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Research on a Teaching Method for Promoting Proactive and Collaborative Learning on Science Classes in Lower Secondary Schools：Focus on the 8-Shaped Model of Exploratory Process and Exploratory Items | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 | |||||
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Cite as
山田, 貴之, 浅倉, 健輔, 小林, 辰至, 2018, 中学校理科授業における主体的・協働的な学びを促す指導方法に関する研究－「探究の過程の８の字型モデル」と「探究アイテム」に着目して－: 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科, 219–229 p.
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