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Ｒ.オズボーンの所説を中心にした構成主義に基づく理科教育論の特質と構造
http://hdl.handle.net/10132/15345
http://hdl.handle.net/10132/153459e2eeb5b-d67e-426e-a561-bd337a65a43d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA114330270150017.pdf (3.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-01-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Ｒ.オズボーンの所説を中心にした構成主義に基づく理科教育論の特質と構造 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Constructivism | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Necessity of learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Concept Formation | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Metacognition | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Science Education | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
中島, 雅子
× 中島, 雅子× 松本, 仲示 |
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| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 15, p. 193-202, 発行日 2014-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13455184 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Characteristics and Structure of Robert Osborne's Theory of Constructivism in Science Education | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ナカジマ,マサコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | マツモト,シンジ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Nakajima,Masako | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Matsumoto,Shinji | |||||
