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中学生の「数学嫌い」「理科嫌い」は本当か ： 潜在意識調査から得られた教育実践への提言
http://hdl.handle.net/10132/3956
http://hdl.handle.net/10132/3956d2d5a142-48fb-4b13-8aa8-bf846889c577
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA114330270130020.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-03-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学生の「数学嫌い」「理科嫌い」は本当か ： 潜在意識調査から得られた教育実践への提言 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | likings of school subjects | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | mathematics, science | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | the FUMIE Tests | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | implicit association assessment | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | gender differences | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
内田, 昭利
× 内田, 昭利× 守, 一雄 |
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| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 13, p. 221-227, 発行日 2012-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13455184 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | チュウガクセイ ノ スウガク ギライ リカ ギライ ワ ホントウカ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Do junior high school students really hate mathematics and science? : Implications for educational practices from a research ilizing an implicit assessment measure | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ウチダ,アキトシ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | モリ,カズオ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | UCHIDA,Akitoshi | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | MORI,Kazuo | |||||
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Cite as
内田, 昭利, 守, 一雄, 2012, 中学生の「数学嫌い」「理科嫌い」は本当か ： 潜在意識調査から得られた教育実践への提言: 221–227 p.
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