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アイテム
価値の制度化による社会関係の分断を探究する社会科授業開発 : 単元「優生保護法からみた私たちと現代社会」（中学校公民的分野）を事例として
http://hdl.handle.net/10132/3782
http://hdl.handle.net/10132/37825d061fec-40c7-44ce-b0c8-e76d6f97da81
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA114330270120017.pdf (6.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 価値の制度化による社会関係の分断を探究する社会科授業開発 : 単元「優生保護法からみた私たちと現代社会」（中学校公民的分野）を事例として | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Lesson Plan | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Social Studies | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Values | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Division of Social Relations | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
岩野, 清美
× 岩野, 清美 |
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| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 12, p. 197-206, 発行日 2011-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13455184 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | カチ セイドカ ニヨル シャカイ カンケイ ノ ブンダン オ タンキュウ スル シャカイカ ジュギョウ カイハツ ： タンゲン ユウセイ ホゴホウ カラ ミタ ワタシタチ ト ゲンダイ シャカイ チュウガッコウ コウミンテキ ブンヤ オ ジレイ トシテ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Developing a Lesson for Social Studies to Inquire Social Division by the Institutionalization of Value ： A Case of“ Contemporary Society and Us through the view of Eugenic Protection Law” | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | イワノ,キヨミ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | IWANO,Kiyomi | |||||
