WEKO3
アイテム
コミュニティ心理学的アプローチによるニューカマー児童の支援： S-HTP法を用いた実践
http://hdl.handle.net/10132/3365
http://hdl.handle.net/10132/336517587d37-cfc1-4b23-9a2d-eaa828bafdaf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA114330270110002.pdf (3.3 MB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-06-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | コミュニティ心理学的アプローチによるニューカマー児童の支援： S-HTP法を用いた実践 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | community psychological approach | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | new foreign children in Japan | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | S-HTP drawing | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
竹山, 典子
× 竹山, 典子× 今田, 雄三 |
|||||
| 書誌情報 |
教育実践学論集 巻 11, p. 15-26, 発行日 2010-03 |
|||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13455184 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11433027 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | コミュニティ シンリガク テキ アプローチ ニ ヨル ニューカマ ー ジドウ ノ シエン ： S-HTP ホウ オ モチイタ ジッセン | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Community Psychological Approach for Supporting New Foreign Children in Japan: Implementing with Using S-HTP Drawings | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | タケヤマ,ノリコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | イマダ,ユウゾウ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Takeyama,Noriko | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Imada,Yuzo | |||||
