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グループでの共通解を得る対話型ワークショップ 「喫茶ちこ」 の方法とその効果についての検討 －教員研修モデルの提案－
http://hdl.handle.net/10132/15590
http://hdl.handle.net/10132/155906c3b59f8-e9e8-4d63-8c53-f8d6e9de1089
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA119847890470004.pdf (5.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-10-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | グループでの共通解を得る対話型ワークショップ 「喫茶ちこ」 の方法とその効果についての検討 －教員研修モデルの提案－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話型ワー クショップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教員研修モデル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 共通解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | work shop discussion | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | model curriculum of teacher training | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | dialogue | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | agreement | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
石橋, 由紀子
× 石橋, 由紀子× 尾之上, 高哉 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育 巻 47, p. 27-33, 発行日 2015-09 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13493981 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11984789 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | グループ デノ キョウツウ カイ ヲ エル タイワ ガタ ワークショップ 「 キッサ コチ 」 ノ ホウホウ ト ソノ コウカ ニ ツイテ ノ ケントウ － キョウイン ケンシュウ モデル ノ テイアン － | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Effects of group work discussion that aim at the agreement : As model curriculum of teacher training | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | イシバシ,ユキコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | オノウエ,タカヤ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ISHIBASHI,Yukiko | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ONOUE,Takaya | |||||
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Cite as
石橋, 由紀子, 尾之上, 高哉, 2015, グループでの共通解を得る対話型ワークショップ 「喫茶ちこ」 の方法とその効果についての検討 －教員研修モデルの提案－: 兵庫教育大学, 27–33 p.
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