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集団成員の態度の多様性と確信度の類似性が集団討議とその成果に及ぼす効果―集団学習による大学授業の活性化の試み―
http://hdl.handle.net/10132/15517
http://hdl.handle.net/10132/1551732074e37-eb21-457c-8fb3-7478a4437e67
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
4-1-3弓削.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-07-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 集団成員の態度の多様性と確信度の類似性が集団討議とその成果に及ぼす効果―集団学習による大学授業の活性化の試み― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | group discussion | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | group member diversity | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | similarity | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | certainty | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | collage classroom | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
弓削, 洋子
× 弓削, 洋子 |
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| 書誌情報 |
教育実践学研究 巻 4, 号 1, p. 17-26, 発行日 2003-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344946X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11800966 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本教育実践学会 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ユゲ,ヨウコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | YUGE,Yoko | |||||
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Cite as
弓削, 洋子, 2003, 集団成員の態度の多様性と確信度の類似性が集団討議とその成果に及ぼす効果―集団学習による大学授業の活性化の試み―: 日本教育実践学会, 17–26 p.
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