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ケーススタディを活用 した世界史教育内容編成論 ： 米国の中等教科書『世界史:相互作用の諸形態』の分析を手がかりに
http://hdl.handle.net/10132/11042
http://hdl.handle.net/10132/11042652e1653-2d38-4e61-a162-f1604f9054f2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA119847890440021.pdf (10.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-06-18 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ケーススタディを活用 した世界史教育内容編成論 ： 米国の中等教科書『世界史:相互作用の諸形態』の分析を手がかりに | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 世界史内容編成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ケーススタディ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | タテの大観 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ヨコの大観 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 米国教科書 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | content organization of world history | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | case study | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | vertical overview | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | horizontal overview | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | US textbook | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
原田, 智仁
× 原田, 智仁 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育 巻 44, p. 183-193, 発行日 2014-02 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13493981 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11984789 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ケース スタディ オ カツヨウ シタ セカイシ キョウイク ナイヨウ ヘンセイロン ： ベイコク ノ チュウトウ キョウカショ セカイシ ソウゴ サヨウ ノ ショ ケイタイ ノ ブンセキ オ テガカリニ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Content Organization of World History by Utilizing Case Studies ： Through an Analysis of the US Textbook “World History : Patterns of Interaction” | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ハラダ,トモヒト | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | HARADA,Tomohito | |||||
