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特別支援学校における教師と児童のインタラクション ： 重複障害学級における児童の反応に応じる教師発話・表現の分析
http://hdl.handle.net/10132/3812
http://hdl.handle.net/10132/3812ac7e0b64-1490-4eb9-83fc-8f527f8a1303
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA119847890390006.pdf (9.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 特別支援学校における教師と児童のインタラクション ： 重複障害学級における児童の反応に応じる教師発話・表現の分析 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 重度・重複障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | インタラクション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別支援学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Profound Intellectual and Multiple Disabilities | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Interaction | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Schools for special needs | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Teachers | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
高野, 美由紀
× 高野, 美由紀× 有働, 眞理子 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育 巻 39, p. 59-66, 発行日 2011-09 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13493981 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11984789 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | トクベツ シエン ガッコウ ニオケル キョウシ ト ジドウ ノ インタラクション チョウフク ショウガイ ガッキュウ ニオケル ジドウ ノ ハンノウ ニ オウジル キョウシ ハツワ ヒョウゲン ノ ブンセキ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teacher-Student Interaction in a School for children with special needs ; Expressivity of teachers' responses to Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | タカノ,ミユキ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ウドウ,マリコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | TAKANO,Miyuki | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | UDO,Mariko | |||||
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Cite as
高野, 美由紀, 有働, 眞理子, 2011, 特別支援学校における教師と児童のインタラクション ： 重複障害学級における児童の反応に応じる教師発話・表現の分析: 59–66 p.
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