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書評 梅津正美・永田成文編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 地理的分野』 梅津正美・山内敏男編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 歴史的分野』 梅津正美・井上昌善編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 公民的分野』
https://doi.org/10.15117/0002000466
https://doi.org/10.15117/0002000466f7b8fe9e-4ad8-43dd-85ed-9b3d5527f98e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
35-14book2-nii.pdf (1.1 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-01-21 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 書評 梅津正美・永田成文編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 地理的分野』 梅津正美・山内敏男編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 歴史的分野』 梅津正美・井上昌善編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 公民的分野』 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
二井, 正浩
× 二井, 正浩
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 社会系教科教育学会 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2023-12-22 | |||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15117/0002000466 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 27591395 | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 社会系教科教育学研究 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 巻 | ||||||||
| 巻 | 35 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 101 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 102 | |||||||
| 書誌情報 |
社会系教科教育学研究 巻 35, p. 101-102 |
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Cite as
二井, 正浩, n.d., 書評 梅津正美・永田成文編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 地理的分野』 梅津正美・山内敏男編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 歴史的分野』 梅津正美・井上昌善編著『板書＆展開図でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる 365 日の全授業 中学校社会 公民的分野』: 社会系教科教育学会, 101–102 p.
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