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アイテム / イングランド歴史教育では二次的概念の成長をどのようなツールを用いて評価しているか－ラーニング・プログレッション・モデルを活用した「診断」と「足場かけ」に着目して－ / 35-06tamai
35-06tamai
| ファイル | ライセンス |
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 35-06tamai.pdf (1.7 MB)
sha256
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| 公開日 | 2023-12-22 | |||||
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| ファイル名 | 35-06tamai.pdf | |||||
| 本文URL | https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/record/2000458/files/35-06tamai.pdf | |||||
| ラベル | 35-06tamai.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 1.6 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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