| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-02-01 |
| タイトル |
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タイトル |
指導経験がない科目の理論的根拠はどのように，なぜ発達するか－公民科「倫理」のカリキュラムデザインを事例に－ |
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言語 |
ja |
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タイトル |
How and Why is Rationale of a Department Not Experienced to Teach Developing? : A Case Study of Curriculum Design for “Ethics” in Civics |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
理論的根拠の発達 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
指導経験 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
カリキュラムデザイン |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ケーススタディ |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Rationale Development |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Teaching Experience |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Curriculum Design |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Case Study |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15117/0002000154 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
奥村, 尚
OKUMURA, Naoki
小野, 創太
Ono, Sota
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| 書誌情報 |
社会系教科教育学研究
巻 34,
p. 71-80,
発行日 2022-12
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
27591395 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 出版者 |
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出版者 |
社会系教科教育学会 |
34-08okumura-ono.pdf
