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令和元年度からの教育課程における学びの可視化に関する研究―新カリの教育効果の検証―
http://hdl.handle.net/10132/0002000109
http://hdl.handle.net/10132/0002000109e2ac73da-e0b6-4f32-b39f-d82e5738ac82
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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rirontojissen_ishikura2022.pdf
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-12-01 | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 令和元年度からの教育課程における学びの可視化に関する研究―新カリの教育効果の検証― | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | A Study on Visualization of Learning in the Curriculum from 2019： Verification of the Educational Effectiveness of the New Curriculum | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | パネルデータ分析 | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | インタビュー調査 | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | かかわりながら学ぶ | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 学びの可視化 | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 教職への思い | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | panel data analysis | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | interview survey | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | learning through involvement | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | visualization of learning | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | thoughts on becoming a teacher | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
須田, 康之
× 須田, 康之
× SUDA, Yasuyuki
× 山中, 一英
× YAMANAKA, Kazuhide
× 別惣, 淳二
× BESSO, Junji
× 石野, 秀明
× ISHINO, Hideaki
× 清水, 優菜
× SHIMIZU, Yuno
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| 書誌情報 |
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書 巻 2022, 発行日 2023-12 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||||||||||||||||||||||
