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特別な支援の必要性を入学前後でアセスメントする方法についての研究－
低学年児童の 行動 特性 と 協調運動 の関係について
低学年児童の 行動 特性 と 協調運動 の関係について
http://hdl.handle.net/10132/0002000108
http://hdl.handle.net/10132/000200010859d924d5-9350-4341-8cea-26e4b59fea06
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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rirontojissen_suda2022.pdf
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-12-01 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 特別な支援の必要性を入学前後でアセスメントする方法についての研究－ 低学年児童の 行動 特性 と 協調運動 の関係について |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Research on assessment method for special support needs before and after enrollment － Relationship between behavioral traits and motor coordination in lower grade children |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 校区を持たない小学校 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 入学試験 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 粗大協調運動 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 微細協調運動 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 行動特性 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | elementary school without school district | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | entrance examination | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | gross motor coordination | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | fine motor coordination | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | behavioral traits | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
石倉, 健二
× 石倉, 健二
× ISHIKURA, Kenji
× 冨田, 明徳
× TOMITA, Akinori
× 阿賀, 研介
× AGA, Kensuke
× 梶, 正義
× KAJI, Masayoshi
× 中根, 征也
× NAKANE, Seiya
× 森田, 啓之
× MORITA, Hiroyuki
× 近田, 義裕
× CHIKATA, Yoshihiro
× 竹中, 竣也
× TAKENAKA, Shunya
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| 書誌情報 |
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書 巻 2022, 発行日 2023-12 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
