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｢技術とものづくり｣の学習における生徒の作品に対する愛着の形成要因 : 自由記述調査による探索的検討
http://hdl.handle.net/10132/1737
http://hdl.handle.net/10132/1737fd87676e-c44a-470f-b711-57b86f65c593
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA119847890310016.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-07-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ｢技術とものづくり｣の学習における生徒の作品に対する愛着の形成要因 : 自由記述調査による探索的検討 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中学校技術科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「技術とものづくり」 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 作品 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 愛着 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生徒 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Technology | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Education | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Student | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | product | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | attachment | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
森山, 潤
× 森山, 潤× 間宮, 和寿× 鬼藤, 明仁× 松浦, 正史× 黒岩, 督 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育 巻 31, p. 143-150, 発行日 2007-09 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13493981 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11984789 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ギジュツ ト モノヅクリ ノ ガクシュウ ニオケル セイト ノ サクヒン ニ タイスル アイチャク ノ ケイセイ ヨウイン : ジユウ キジュツ チョウサ ニヨル タンサク テキ ケントウ | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Factors for Promoting Students' Attachment with their Products in Technology Education | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | モリヤマ,ジュン | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | マミヤ,カズキ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | キトウ,アキヒト | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | マツウラ,マサシ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | クロイワ,マサル | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Moriyama,Jun | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Mamiya,Kazuki | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Kito,Akihito | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Matsuura,Masashi | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Kuroiwa,Masaru | |||||
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Cite as
森山, 潤, 間宮, 和寿, 鬼藤, 明仁, 松浦, 正史, 黒岩, 督, 2007, ｢技術とものづくり｣の学習における生徒の作品に対する愛着の形成要因 : 自由記述調査による探索的検討: 143–150 p.
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