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アイテム
New York State Global History Classrooms: Case Study, Essential Question, and Social Studies Strategies Integrate Standards, Frameworks, and Assessments
http://hdl.handle.net/10132/15468
http://hdl.handle.net/10132/154681577fc08-49a9-43c2-920e-d286483a809e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JSSE-04-01.pdf (2.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-05-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | New York State Global History Classrooms: Case Study, Essential Question, and Social Studies Strategies Integrate Standards, Frameworks, and Assessments | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Alan, Singer
× Alan, Singer× Eustace, Thompson |
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| 書誌情報 |
The Journal of Social Studies Education 巻 4, p. 1-8, 発行日 2015-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21867860 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
