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アイテム
「21世紀型能力」の育成過程における社会認識力の類型分析－高等学校での小論文指導による教科横断型カリキュラムの事例から－
https://doi.org/10.15117/00020294
https://doi.org/10.15117/00020294d9b2f173-55c1-461c-b7d2-a42064830c1a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
28-13ihara.pdf (1.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「21世紀型能力」の育成過程における社会認識力の類型分析－高等学校での小論文指導による教科横断型カリキュラムの事例から－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会認識 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 類型分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Short Essay | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Social Recognition | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Type Analysis | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15117/00020294 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
井原, 淑雅
× 井原, 淑雅 |
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| 書誌情報 |
社会系教科教育学研究 巻 28, p. 121-130, 発行日 2016-12 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09170049 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Analysis of Different Types of Social Recognition in the Development Process of “21st Century Competency”: An Example of Cross Subject Curriculum Using Short Essay Instructions in a High School | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 社会系教科教育学会 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | イハラ, ヨシマサ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Ihara, Yoshimasa | |||||
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Cite as
井原, 淑雅, 2016, 「21世紀型能力」の育成過程における社会認識力の類型分析－高等学校での小論文指導による教科横断型カリキュラムの事例から－: 社会系教科教育学会, 121–130 p.
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