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小学校第 5 学年「総合的な学習の時間」におけるSTEAM 単元「未来の加西をつくろう」の実践と評価
https://doi.org/10.15117/00020200
https://doi.org/10.15117/00020200dde48371-6c4e-41d4-8794-2a1b737015b1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gakkokyoiku_vol35_33.pdf (8.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-12-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校第 5 学年「総合的な学習の時間」におけるSTEAM 単元「未来の加西をつくろう」の実践と評価 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STEAM 教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | デザイン思考 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「総合的な学習の時間」 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 加西市STEAM education | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | design thinking | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | period of integrated study | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | elementary school | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | KASAI city | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15117/00020200 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
石野, 亮
× 石野, 亮× 中井, 俊尚× 永田, 智子× 森山, 潤 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学学校教育学研究 巻 35, p. 301-313, 発行日 2022-11 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21893934 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Practice and Evaluation of STEAM Education Entitled “Letʼs Design Future KASAI City” in 5th Grade Period of Integrated Study in Elementary School | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国立大学法人兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | イシノ, リョウ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ナカイ, トシヒサ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ナガタ, トモコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | モリヤマ, ジュン | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ISHINO, Ryo | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | NAKAI, Toshihisa | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | NAGATA, Tomoko | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | MORIYAMA, Jun | |||||
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Cite as
石野, 亮, 中井, 俊尚, 永田, 智子, 森山, 潤, 2022, 小学校第 5 学年「総合的な学習の時間」におけるSTEAM 単元「未来の加西をつくろう」の実践と評価: 国立大学法人兵庫教育大学, 301–313 p.
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