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  1. 紀要
  2. 社会系教科教育学研究
  3. 27

歴史研究と歴史の再構成の観点から読み解く思考力・判断力・表現力の育成-ニーダーザクセン州の小学校歴史学習を事例として-

https://doi.org/10.15117/00020009
https://doi.org/10.15117/00020009
4715f898-a652-4b19-89ce-b010f374692d
名前 / ファイル ライセンス アクション
27-02utsunomiya.pdf 27-02utsunomiya.pdf (1.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-10
タイトル
タイトル 歴史研究と歴史の再構成の観点から読み解く思考力・判断力・表現力の育成-ニーダーザクセン州の小学校歴史学習を事例として-
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15117/00020009
ID登録タイプ JaLC
著者 宇都宮, 明子

× 宇都宮, 明子

WEKO 21625

宇都宮, 明子

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書誌情報 社会系教科教育学研究

巻 27, p. 11-20, 発行日 2015-12
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 019170049
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10404320
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Nurture Abilities to Think, Judge, and Express Oneself from the Perspective of Histrorical Research and the Reconstruction of Hstory : A Case of History Lessons in Elementary School of Lower Saxony
出版者
出版者 社会系教科教育学会
その他の寄与者
値 ウツノミヤ, アキコ
その他の寄与者
値 Utsunomiya, Akiko
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Ver.1 2023-06-20 18:56:39.739477
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