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  1. 紀要
  2. 社会系教科教育学研究
  3. 26

子どもと社会をつなぎ自律した個人の育成をめざす社会科授業-地理的分野における社会問題の分析とハザードマップの作成をとおして-

https://doi.org/10.15117/00019991
https://doi.org/10.15117/00019991
f5f9d5e6-b3ee-4e58-9bab-ba9646083afb
名前 / ファイル ライセンス アクション
26-01kotani.pdf 26-01kotani.pdf (6.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-10
タイトル
タイトル 子どもと社会をつなぎ自律した個人の育成をめざす社会科授業-地理的分野における社会問題の分析とハザードマップの作成をとおして-
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15117/00019991
ID登録タイプ JaLC
著者 小谷, 恵津子

× 小谷, 恵津子

WEKO 21609

小谷, 恵津子

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書誌情報 社会系教科教育学研究

巻 26, p. 1-10, 発行日 2014-12
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 019170049
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10404320
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Theory of Social Studies Lessons, Connecting Children with Society and Bringing them up as Autonomous Individuals : Focusing on Analyzing Social Issues in Geography and Developing Hazard Maps
出版者
出版者 社会系教科教育学会
その他の寄与者
値 コタニ, エツコ
その他の寄与者
値 Kotani, Etsuko
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Ver.1 2023-06-20 18:56:56.817146
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