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小学校教員と中学校教員における児童・生徒理解に関する調査－「リーダー」「指導が困難な子ども」および「気になる子ども」に焦点を当てて－
http://hdl.handle.net/10132/19021
http://hdl.handle.net/10132/19021ca0f3d7d-7c8d-4e69-beb4-c4c64ff4c0d9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1198478905700004.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-09-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校教員と中学校教員における児童・生徒理解に関する調査－「リーダー」「指導が困難な子ども」および「気になる子ども」に焦点を当てて－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小中連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | リーダー性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 指導が困難な子ども | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 気になる子ども | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中１ギャップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | partnership between elementary and middle schools | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | leadership | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | handling difficulty students | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | students with concern | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | transition to middle school | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
秋光, 恵子
× 秋光, 恵子× 大木, 伸一郎 |
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| 書誌情報 |
兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 巻 57, p. 35-43, 発行日 2020-09 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24326437 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teachersʼ Understanding for “Leadership”, “Handling Difficulty Students”, and “Students with Concern” at Elementary Schools and Middle Schools | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 兵庫教育大学 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | アキミツ,ケイコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | オオキ,シンイチロウ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | AKIMITSU,Keiko | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | OHKI,Shinichiro | |||||
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Cite as
秋光, 恵子, 大木, 伸一郎, 2020, 小学校教員と中学校教員における児童・生徒理解に関する調査－「リーダー」「指導が困難な子ども」および「気になる子ども」に焦点を当てて－: 兵庫教育大学, 35–43 p.
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