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学校心理学に関する研究の動向 : 学校における子どもの人間関係に関する研究を中心に(学校心理学部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
http://hdl.handle.net/10132/3426
http://hdl.handle.net/10132/342689181ae5-f8a4-4a13-8e92-896e6d3cb58e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
110007326102.pdf (1.3 MB)
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|
| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-08-04 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学校心理学に関する研究の動向 : 学校における子どもの人間関係に関する研究を中心に(学校心理学部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 著者 |
秋光, 恵子
× 秋光, 恵子 |
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| 書誌情報 |
教育心理学年報 巻 48, p. 153-162, 発行日 2009-03-30 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 04529650 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00057901 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 日本教育心理学会 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ガッコウ シンリガク ニ カンスル ケンキュウ ノ ドウコウ : ガッコウ ニオケル コドモ ノ ニンゲン カンケイ ニ カンスル ケンキュウ ヲ チュウシン ニ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | アキミツ,ケイコ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Akimitsu,Keiko | |||||
| 異版である | ||||||
| 関連タイプ | isVersionOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110007326102 | |||||
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Cite as
秋光, 恵子, 2009, 学校心理学に関する研究の動向 : 学校における子どもの人間関係に関する研究を中心に(学校心理学部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望): 153–162 p.
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