@article{oai:hyogo-u.repo.nii.ac.jp:00003119,
 author = {黒岩, 督 and 中谷, 博視},
 journal = {学校教育学研究},
 month = {Feb},
 note = {application/pdf},
 pages = {91--98},
 title = {認知的動機づけが知的興味と学習成果に及ぼす効果 ：  ｢ルール・事例・例外｣構造をもつ教材による検討},
 volume = {24},
 year = {2012}
}