@article{oai:hyogo-u.repo.nii.ac.jp:00002916,
 author = {渡邉, 信隆},
 journal = {教育実践学論集},
 month = {Mar},
 pages = {27--37},
 title = {「教師用RCRT」と生徒の「ストレングス（強み）アプローチ」による学級担任の生徒認知の変容},
 volume = {22},
 year = {2021}
}