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アイテム
国語科教師が授業批評会を拠りどころに構築する実践理論としての国語科指導過程論―国語科教師の授業省察に関わる語りの分析を通して―
http://hdl.handle.net/10132/15560
http://hdl.handle.net/10132/15560375339f7-9401-4185-aa84-4fff9ddc8d28
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
12-2-2丸山.pdf (2.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-07-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 国語科教師が授業批評会を拠りどころに構築する実践理論としての国語科指導過程論―国語科教師の授業省察に関わる語りの分析を通して― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Japanese language teaching | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | classroom lesson study | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teaching colleagues | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | grounded theory approach | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teaching processes | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
丸山, 範高
× 丸山, 範高 |
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| 書誌情報 |
教育実践学研究 巻 12, 号 2, p. 9-20, 発行日 2011-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344946X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11800966 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本教育実践学会 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | マルヤマ,ノリタカ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | MARUYAMA,Noritaka | |||||
