| アイテムタイプ |
デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) |
| 公開日 |
2025-11-30 |
| タイトル |
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タイトル |
統合的葛藤解決スキルの教示が教職員のコンフリクトに対する認知と職務パフォーマンスに及ぼす影響の検討 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
An Examination of the Effects of Integrative Conflict Resolution Skill Instruction on Teaching Staff's Cognition of Conflict and Job Performance |
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言語 |
en |
| 作成者 |
北村, 宏規
Kitamura, Koki
宮田, 佳緒里
Miyata, Kaori
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| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
統合的葛藤解決 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
コンフリクト・マネジメント |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教職員 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
職務パフォーマンス |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
説明的順次デザイン |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
integrative conflict resolution |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
conflict management |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
teaching staff |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
job performance（contextual performance） |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
explanatory sequential design |
| 出版者 |
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出版者 |
国立大学法人兵庫教育大学 |
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言語 |
ja |
| 日付 |
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日付 |
2025-11-30 |
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日付タイプ |
Issued |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15117/0002000751 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
2189-3934 |
| 収録物名 |
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収録物名 |
兵庫教育大学学校教育学研究 |
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言語 |
ja |
| 巻 |
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巻 |
38 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
135 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
146 |
| 書誌情報 |
兵庫教育大学学校教育学研究
巻 38,
p. 135-146
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gakkokyouiku38-15.pdf (2.3 MB)
