| Item type |
デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) |
| 公開日 |
2025-11-30 |
| タイトル |
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タイトル |
電位概念の理解を促すメタ認知的支援の効果に関する研究－中学生に対する電位概念の構築における授業実践を通して－ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
A Study on the Effectiveness of Metacognitive Support to Promote Understanding of Electric Potential Concepts：Through Practical Lessons on Constructing Electric Potential Concepts for Junior High School Students |
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言語 |
en |
| 作成者 |
沖野, 信一
Okino, Shinichi
山岡, 武邦
Yamaoka, Takekuni
松本, 伸示
Matsumoto, Shinji
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| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
メタ認知的支援 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
既有概念 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
素朴概念 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
獲得要因 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
接続・照合 |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
metacognitive support |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
existing concepts |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
naive concepts |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
acquisition factors |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
connection and matching |
| 出版者 |
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出版者 |
国立大学法人兵庫教育大学 |
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言語 |
ja |
| 日付 |
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日付 |
2025-11-30 |
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日付タイプ |
Issued |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15117/0002000749 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
2189-3934 |
| 収録物名 |
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収録物名 |
兵庫教育大学学校教育学研究 |
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言語 |
ja |
| 巻 |
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巻 |
38 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
117 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
123 |
| 書誌情報 |
兵庫教育大学学校教育学研究
巻 38,
p. 117-123
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gakkokyouiku38-13.pdf (1.5 MB)
