| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-06-26 |
| タイトル |
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タイトル |
社会科学習の自律化はいかに可能か－形成的アセスメントを手がかりに－ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
How Autonomous Learning in Social Studies Is Possible: With the Help of Formative Assessment |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
社会科学習の自律化 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
形成的アセスメント |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
問いの埋め込み |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
autonomous learning |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
formative assessment |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
embed a question |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15117/0002000334 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
豊嶌, 啓司
Keiji, Toyoshima
柴田, 康弘
Yasuhiro, Shibata
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| 書誌情報 |
社会系教科教育学論叢
巻 02,
p. 37-48,
発行日 2023-06
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
2759-1409 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 出版者 |
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出版者 |
社会系教科教育学会 |
02-11toyoshima-shibata.pdf
