WEKO3
アイテム
Society5.0時代を生きぬく子どもを育成する小学校カリキュラムデザイン―PBL(Problem Based Learning )をベースとした教科学習の創造―
https://doi.org/10.15117/00020336
https://doi.org/10.15117/00020336a53c2dc3-88ec-4a9b-89a3-ef38512df6a8
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-03-22 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Society5.0時代を生きぬく子どもを育成する小学校カリキュラムデザイン―PBL(Problem Based Learning )をベースとした教科学習の創造― | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | A study of the Curriculum Design of Nurture Children to Live in the Society 5.0 Era : Creation of subject matter PBL | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Society5.0 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | カリキュラムデザイン | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 問題基盤型学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教科融合・横断型 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Society5.0 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Curriculum Design | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Problem Based Learning | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | subject collaboration | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
資源タイプ | research report | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15117/00020336 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
末永, 琢也
× 末永, 琢也× 青木, 友彦× 田渕, 幸司× 中野, 浩瑞 |
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著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 22288 | |||||
姓名 | SUENAGA, Takuya | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 22289 | |||||
姓名 | AOKI, Tomohiko | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 22290 | |||||
姓名 | TABUCHI, Koji | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 22291 | |||||
姓名 | NAKANO, Hiromitsu | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 令和3年度「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書 | |||||
書誌情報 |
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書 巻 令和3年度, 発行日 2021 |
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著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 兵庫教育大学附属小学校 |