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アイテム
相互連関の導出により認識の深化を図る中学校社会科歴史授業の開発－小単元「分立する権力と武士の登場」を事例に－
https://doi.org/10.15117/00019992
https://doi.org/10.15117/00019992353cec4e-4fb1-4a97-885e-8bbcafecf7f1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
26-02yamauchi.pdf (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-05-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 相互連関の導出により認識の深化を図る中学校社会科歴史授業の開発－小単元「分立する権力と武士の登場」を事例に－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15117/00019992 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
山内, 敏男
× 山内, 敏男 |
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| 書誌情報 |
社会系教科教育学研究 巻 26, p. 11-20, 発行日 2014-12 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 019170049 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10404320 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Developing a Lesson Plan on Deeping Social Awareness through Learning History by Clearly Analyzing Research using Interconnections in Junior High School Historical Education : A Teaching Plan for the "Appearance of Samurai" and "Separation of Power" | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 社会系教科教育学会 | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | ヤマウチ, トシオ | |||||
| その他の寄与者 | ||||||
| 値 | Yamauchi, Toshio | |||||
