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小学校英語授業における携帯翻訳機を用いた英語スピーチ活動の試み
菅井 三実
,
伊藤 なつ美
兵庫教育大学学校教育学研究,35,33-39 (2022-11)
pdf
小学校英語におけるフィラーと没入体験の導入事例
菅井 三実
,
伊藤 なつ美
兵庫教育大学学校教育学研究,34,15-21 (2021-11)
pdf
メタ言語能力の活性化に基づく英語の多義語学習に関する事象的研究
菅井 三実
,
太田 八千代
,
大河内 奈津子
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動実績報告書,平成29年度, (2017)
pdf
変化事象とヲ格の振る舞い
菅井 三実
,
Sugai Kazumi
日本認知言語学会論文集,17,501-516 (2017)
pdf
メタ言語能力の活性化による国語科と英語科の相乗的学習プログラム開発
菅井 三実
,
太田 八千代
,
大河内 奈津子
平成28年度「理論と実践の融合」に関する共同研究活動実績報告書,平成28年度, (2016)
pdf
言語習得理論に基づく小学校英語教育のプログラム開発
菅井 三実
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書,平成25・26年度,1-10 (2014)
pdf
認知科学的手法に基づく文章作成力向上のためのプログラム開発
菅井 三実
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書,平成23・24年度, (2012)
pdf
日本語におけるニ格の起点用法に関する認知言語学的分析
菅井 三実
,
Sugai Kazumi
Proceedings of the ... Annual Meeting of the Kansai Linguistic Society,35,24-35 (2011-06)
pdf
中学校・高等学校の英語教員/国語教員のための英語学習を通して知る日本語のツボ
菅井 三実
(2009-12-10)
html
pdf
現代日本語の格体系から見た原因NPの格標示について
菅井 三実
言語表現研究,24,1-11 (2008-03-15)
pdf
対象NPの格標示に対する与格成分の影響について
菅井 三実
,
成瀬 厚司
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育,32,13-21 (2008-02)
pdf
現代日本語における格の体系化と分節機能
菅井 三実
日本認知言語学会論文集 = Proceedings of ... annual meeting of the Japanese Cognitive Linguistics Association,8,137-147 (2008)
pdf
現代日本語における奪格の意味記述
菅井 三実
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育,30,49-58 (2007-02)
pdf
希望表現における対象NPの格標示に関する覚書
菅井 三実
,
成瀬 厚司
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育,29,49-57 (2006-09)
pdf
言語能力と認知機構の互換性に関する覚え書き
菅井 三実
,
黛 穂高
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育,27,63-71 (2005-09)
pdf
文法現象の換喩分析 : 客観主義的分析を超えて
菅井 三実
日本認知言語学会論文集 = Proceedings of the ... annual meeting of the Japanese Cognitive Linguistics Association,4,472-475 (2004)
pdf
変化動詞における時間的局面の換喩現象
菅井 三実
,
八木 健太郎
兵庫教育大学研究紀要. 第2分冊, 言語系教育・社会系教育・芸術系教育,23,1-8 (2003-01)
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A construal-based analysis of direct and indirect passives in Japanese
菅井 三実
兵庫教育大学研究紀要. 第2分冊, 言語系教育・社会系教育・芸術系教育,22,1-12 (2002-01)
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現代日本語における格の暫定的体系化
菅井 三実
言語表現研究,17,109-119 (2001-03)
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現代日本語の「二格」に関する補考
菅井 三実
兵庫教育大学研究紀要. 第2分冊, 言語系教育・社会系教育・芸術系教育,21,13-23 (2001-01)
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