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HEARTは、兵庫教育大学の教育研究成果をアーカイブし、世界に向けて発信します。
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学校暦・職務内容が教員ストレスに与える影響に関する考察(1)―教員がストレスを感じやすい時期と出来事の関連―
福田 裕子
,
秋光 恵子
,
松本 剛
発達心理臨床研究,29,117-126 (2023-03)
pdf
養護教諭の校内連携行動に対する意識尺度の作成
足立 美幸
,
秋光 恵子
兵庫教育大学学校教育学研究,35,143-150 (2022-11)
pdf
教員に生起する怒り感情への対人関係の影響─児童生徒・保護者・同僚との関係性からの省察─
福田 裕子
,
秋光 恵子
,
松本 剛
発達心理臨床研究,28,79-88 (2022-03)
pdf
小学校低・中学年のいじめの態様と対応に関する考察 -「いじめ未然防止プログラム」を活用した効果的な対応-
寺戸 武志
,
松本 剛
,
秋光 恵子
兵庫教育大学学校教育学研究,34,189-197 (2021-11)
pdf
教職課程で学ぶ学生の過去の学級担任に対する認知といじめに関する意識との関連
秋光 恵子
兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園,59,1-12 (2021-09)
pdf
いじめ未然防止に資する資質・能力の育成に係る小学校教員の効力感に関する考察
寺戸 武志
,
松本 剛
,
秋光 恵子
発達心理臨床研究,27,31-39 (2021-03)
pdf
小学校教員と中学校教員における児童・生徒理解に関する調査-「リーダー」「指導が困難な子ども」および「気になる子ども」に焦点を当てて-
秋光 恵子
,
大木 伸一郎
兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園,57,35-43 (2020-09)
pdf
「包括的健康教育プログラム構築に向けての国際学術研究情動科学の複合領域の視点によるアプローチ-」-生命科学,行動科学,
鬼頭 英明
,
吉岡 秀文
,
伊藤 武彦
,
松村 京子
,
秋光 恵子
,
中山 いづみ
,
西岡 美智子
,
上田 裕子
,
北垣 邦彦
,
並木 茂夫
,
富岡 剛
,
森田 富士子
,
香田 由美
,
上田 裕司
,
西端 充志
,
山下 和美
,
吉本 佐雅子
,
青山 翔
,
山本 訓子
,
矢野 真樹子
,
吉澤 千夏
,
池川 茂樹
,
宮本 香代子
,
山内 愛
連合研究科共同研究プロジェクト研究成果報告書,R, (2018)
pdf
セルフモニタリングを活用したSEL-8Sの実践
西岡 健児
,
寺戸 武志
,
秋光 恵子
,
松本 剛
兵庫教育大学学校教育学研究,30,89-96 (2017-11)
pdf
自殺予防教育に対する教員の実践動機に関する研究
寺戸 武志
,
松本 剛
,
秋光 恵子
兵庫教育大学学校教育学研究,30,49-53 (2017-11)
pdf
過去の教師との関わり経験と大学生の「個」と「関係性」のアイデンティティとの関連
秋光 恵子
,
市野 杏奈
兵庫教育大学学校教育学研究,30,11-18 (2017-11)
pdf
学校におけるいじめ未然防止プログラムのための包括的測定尺度開発の試み
秋光 恵子
,
松本 剛
,
古川 雅文
,
北川 真一郎
,
寺戸 武志
,
阿部 浩士
,
堀井 美佐
兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園,48,21-28 (2016-02)
pdf
いじめ予防を目的とした授業プログラムの研究2
松本 剛
,
秋光 恵子
,
北川 真一郎
,
宮垣 覚
,
増田 美佳子
,
寺戸 武志
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動実績報告書,平成27・28年度, (2016)
pdf
リフレーミングとリラクセーションを中核とした心理教育的援助プログラムの作成とその効果の検討
鎌田 美由紀
,
藤原 忠雄
,
秋光 恵子
兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集,6, (2015)
pdf
主体的で自律的な学級集団を作る教師の発話の分析
藤田 暁子
,
秋光 恵子
兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集,5, (2014)
pdf
小学校教師の児童に対する視点と学級状態の相互関連性について
石井 真理
,
秋光 恵子
,
川元 佳子
兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集,5, (2014)
pdf
いじめ予防を目的とした授業プログラムの研究
松本 剛
,
古川 雅文
,
秋光 恵子
,
北川 真一郎
,
堀井 美佐
,
寺戸 武志
「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書,平成25・26年度,1-11 (2014)
pdf
中学生の教師に対する相談行動における利益とコスト : 生徒の期待と教師の予測との比較
加茂田 智子
,
秋光 恵子
学校教育学研究,24,23-30 (2012-02)
pdf
小学校教師における教育実践の理解の多様性
石井 真理
,
秋光 恵子
兵庫教育大学と大学院同窓会員との共同研究 : 研究成果報告書,3, (2012)
pdf
中学校における学年連携と教員の多様な生徒理解
今井 眞美
,
秋光 恵子
兵庫教育大学と大学院同窓会員との共同研究 : 研究成果報告書,3, (2012)
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