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HEARTは、兵庫教育大学の教育研究成果をアーカイブし、世界に向けて発信します。
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兵庫教育大学発達心理臨床研究センターの概要
発達心理臨床研究,29,139-141 (2023-03)
pdf
発達障害・知的障害をもつ者の青年期のきょうだいの進路選択に関する研究―個別の語りを通して―
木村 芽生
,
鳥居 深雪
,
池田 浩之
発達心理臨床研究,29,127-137 (2023-03)
pdf
過剰適応傾向のある大学生を対象としたアサーショントレーニングの効果の検討─オンデマンド配信を通して─
佐野 実花
,
泉谷 紗里
,
興津 真理子
,
池田 浩之
発達心理臨床研究,29,99-107 (2023-03)
pdf
特別支援学校教員における援助要請スタイルとソーシャルサポート及びストレスとの関連
西村 裕美子
,
佐田久 真貴
発達心理臨床研究,29,87-97 (2023-03)
pdf
Mental Health Literacy Scale日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討―文系学部に所属する大学生を対象に―
松村 梨央
,
佐藤 寛
,
竹森 啓子
,
池田 浩之
発達心理臨床研究,29,61-70 (2023-03)
pdf
慈悲の手紙課題におけるフィードバックの有無がセルフ・コンパッションと主観的幸福感に及ぼす影響
塚原 拓士
,
伊藤 仁美
,
濵田 莉子
,
大屋 藍子
,
佐田久 真貴
発達心理臨床研究,29,51-59 (2023-03)
pdf
表紙・奥付・裏表紙
発達心理臨床研究,29, (2023-03)
pdf
編集後記
言語表現研究,39,23-23 (2023-03)
pdf
社会の「内なるグローバル化」と学校における「多文化共生」に関わる教員研修の一考察- 2022 年度の教員研修プログラムを事例として-
坂口 真康
,
坂口(山田) 有芸
,
山田 文乃
兵庫教育大学研究紀要,62,1-15 (2023-02)
pdf
問題解決能力育成の観点から捉えた中学校技術・家庭科技術分野における試行錯誤によるプログラミングの学習指導に関する研究課題の展望
中尾 尊洋
,
森山 潤
兵庫教育大学学校教育学研究,35,411-420 (2022-11)
pdf
地域総がかりの子どもの育成にかかる当事者としての教職員・保護者・地域住民の認識-質問紙調査における自由記述分析を通して-
諏訪 英広
,
大天 真由美
,
眞弓(田中) 真秀
兵庫教育大学学校教育学研究,35,363-369 (2022-11)
pdf
超重症児の情動反応に伴う鼻部皮膚温度の測定と分析方法の検討
石田 基起
,
石倉 健二
兵庫教育大学学校教育学研究,35,339-344 (2022-11)
pdf
舟、水、からだ、運動をキーワードとした総合学習プログラム作成の試み-ペーロンを取り入れている学校とそうでない学校の認識調査を基に-
後藤 幸弘
,
日高 正博
,
越智 祐光
,
宮城 朋子
兵庫教育大学学校教育学研究,35,325-338 (2022-11)
pdf
歴史的事象を数理的に捉えて問題を解決する力を育成する教科横断型授業開発-第6学年「江戸幕府による参勤交代制度は政策として有効だったのか」を事例として-
田渕 幸司
,
末永 琢也
兵庫教育大学学校教育学研究,35,253-262 (2022-11)
pdf
体育祭における体験評価,基本的心理欲求,グリットの関係
中山 修平
,
前田 凜太郎
,
中須賀 巧
兵庫教育大学学校教育学研究,35,213-221 (2022-11)
pdf
公立高校の危機管理における気象警報の取り扱いに関する考察-事前防災としての臨時休業基準の分析-
小川 雄太
,
當山 清実
兵庫教育大学学校教育学研究,35,113-122 (2022-11)
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重度・重複障害児の学びを支える体制についての検討-小学校特別支援学級に焦点をあてて-
中島 優子
,
石倉 健二
兵庫教育大学学校教育学研究,35,101-111 (2022-11)
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分散型小学校体験活動に参加する幼児の意識変化と保護者評価
溝邊 和成
,
名須川 知子
,
上原 禎弘
,
永井 毅
,
森田 啓之
,
冨田 明徳
,
礒野 久美子
,
中野 裕香子
,
阿賀 研介
兵庫教育大学研究紀要,61,67-80 (2022-09)
pdf
言語を活性化して意味を探求する国語科授業の研究 -小学校文学教材を通して-
千種 彰典
博士(学校教育学) , 兵庫教育大学 , 2021 , 14503甲第367号
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「居場所」を構造化した造形による授業開発研究ー日本とチェコ共和国を往還する実践を通してー
家﨑 萌
博士(学校教育学) , 兵庫教育大学 , 2021 , 14503甲第371号
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