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兵庫教育大学学校教育学研究（27巻～）

35

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表紙・目次・奥付

兵庫教育大学学校教育学研究,35, (2022-11)

高等学校必履修科目「地理総合」に求められる防災教育の在り方－学習指導要領改訂における防災教育充実の議論を踏まえて－

吉水裕也 , 濵野清
兵庫教育大学学校教育学研究,35,1-14 (2022-11)

学級単位の集団ソーシャルスキル・トレーニングの効果検証－心理教育的援助サービスの段階を考慮した検討－

藤原和政
兵庫教育大学学校教育学研究,35,15-21 (2022-11)

教師の授業実践力とストレングススポッティングの関連およびメンターから受ける支援

森本哲介 , 高橋誠
兵庫教育大学学校教育学研究,35,23-31 (2022-11)

小学校英語授業における携帯翻訳機を用いた英語スピーチ活動の試み

菅井三実 , 伊藤なつ美
兵庫教育大学学校教育学研究,35,33-39 (2022-11)

コンピテンシーを育成する教科横断的な社会科授業デザインに関する実践的研究－ STEAM 教育を視野に入れた兵庫教育大学附属中学校の事例をもとにして－

福田喜彦 , 藤春竜也 , 橘理美
兵庫教育大学学校教育学研究,35,41-50 (2022-11)

未来をデザインする資質・能力形成のための社会科授業開発（Ⅳ）－第４学年単元「特色ある地域のくらし－コウノトリと共生する豊岡市のまちづくり－」の場合－

關浩和 , 山内敏男 , 福田喜彦 , 石飛彰太 , 末永琢也
兵庫教育大学学校教育学研究,35,51-62 (2022-11)

学校教員を対象としたオンライン研修「教育データサイエンスセミナー」の試行的実践と評価－教員養成課程におけるAI・データサイエンス科目の開発に向けて－

清水優菜 , 掛川淳一 , 森山潤
兵庫教育大学学校教育学研究,35,63-71 (2022-11)

小学校体育授業における教師の言語的相互作用に関する研究－表現運動の事例を対象にして－

谷尾康太 , 堀祥三 , 上原禎弘
兵庫教育大学学校教育学研究,35,73-80 (2022-11)

総合的な学習の時間の校内研修に関する研究－小規模校参加教員の個別的な課題意識を焦点化して－

野崎大輔 , 溝邊和成
兵庫教育大学学校教育学研究,35,81-88 (2022-11)

高等学校「生物基礎」遺伝分野における新旧教科書の比較調査

岡田健司 , 笠原恵
兵庫教育大学学校教育学研究,35,89-94 (2022-11)

兵庫県内の中学校における理科授業内実験の実施状況等についての調査報告

永井美菜子 , 笠原恵
兵庫教育大学学校教育学研究,35,95-99 (2022-11)

重度・重複障害児の学びを支える体制についての検討－小学校特別支援学級に焦点をあてて－

中島優子 , 石倉健二
兵庫教育大学学校教育学研究,35,101-111 (2022-11)

公立高校の危機管理における気象警報の取り扱いに関する考察－事前防災としての臨時休業基準の分析－

小川雄太 , 當山清実
兵庫教育大学学校教育学研究,35,113-122 (2022-11)

ラケットを用いた打運動（ストローク）の正確性の経年的変化－小学校男子児童を対象にして－

中西智治 , 上原禎弘
兵庫教育大学学校教育学研究,35,123-129 (2022-11)

児童期の被養護体験が大学生の共感性に及ぼす影響

山本栞 , 藤崎亜由子
兵庫教育大学学校教育学研究,35,131-141 (2022-11)

養護教諭の校内連携行動に対する意識尺度の作成

足立美幸 , 秋光恵子
兵庫教育大学学校教育学研究,35,143-150 (2022-11)

中学校体育授業における心理社会的スキルと学習方略との関係－目標志向性の認知の違いに着目して－

桝本雄一 , 中須賀巧
兵庫教育大学学校教育学研究,35,151-160 (2022-11)

子どもの社会認識の基盤を育む小学校生活科の授業構成の理論－第２学年「まちたんけん」の学習を手がかりにして－

植田真夕子 , 米田豊
兵庫教育大学学校教育学研究,35,161-170 (2022-11)

小学校表現運動における教師の言葉かけの検討－教職経験年数3 年の男性教師2 名の事例を対象に－

宮脇せりあ , 谷尾康太 , 上原禎弘
兵庫教育大学学校教育学研究,35,171-179 (2022-11)

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