WEKO3
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歴史的事象を数理的に捉えて問題を解決する力を育成する教科横断型授業開発-第6学年「江戸幕府による参勤交代制度は政策として有効だったのか」を事例として-
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https://doi.org/10.15117/00020195cebad4d4-a38d-4e84-a6c3-49556a744544
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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gakkokyoiku_vol35_28.pdf (4.5 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-12-05 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 歴史的事象を数理的に捉えて問題を解決する力を育成する教科横断型授業開発-第6学年「江戸幕府による参勤交代制度は政策として有効だったのか」を事例として- | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 算数科 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 社会科 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教科横断型授業 | |||||
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主題 | 授業開発 | |||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | problem-solving ability | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | development of lesson plan | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15117/00020195 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
田渕, 幸司
× 田渕, 幸司× 末永, 琢也 |
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書誌情報 |
兵庫教育大学学校教育学研究 巻 35, p. 253-262, 発行日 2022-11 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21893934 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Developing of Cross Curricular Lesson Plan to Fostering Problem-Solving Ability that Mathematically Grasp Historical Events:A Case of“Was it Effective Policy the System of Alternate Attendance in Edo era?”in the 6th Grade | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 国立大学法人兵庫教育大学 | |||||
その他の寄与者 | ||||||
値 | タブチ, コウジ | |||||
その他の寄与者 | ||||||
値 | スエナガ, タクヤ | |||||
その他の寄与者 | ||||||
値 | TABUCHI, Koji | |||||
その他の寄与者 | ||||||
値 | SUENAGA, Takuya |